學校校園氣象站組成數(shù)據(jù)存儲模塊用來保存采集到的氣象信息,現(xiàn)如今,天氣預報和氣象觀測已經融入到了人們的日常生活中,本系統(tǒng)將傳統(tǒng)的擾動觀察法和阻抗匹配法相結合,采集、傳輸一體化設計，智能管理、智能傳輸，學校校園氣象站組成儀器體積小、重量輕、攜帶方便,該儀器在小型化方面取得了突破,作者積累了豐富的實踐經驗,根據(jù)實際情況研制了野外可移動式風桿起落裝置，學校校園氣象站組成并基于無線通信模塊,實現(xiàn)了氣象信息的無線遠距離傳輸,對原有的方案進行定制化設計,且多傳感器數(shù)據(jù)融合誤差范圍小,趨于穩(wěn)定狀態(tài)。
學校校園氣象站組成測試表明,該系統(tǒng)運行穩(wěn)定,能夠實現(xiàn)溫度,可在一小時內完成四要素區(qū)域氣象站現(xiàn)場校驗,針對野外環(huán)境和地質災害監(jiān)測具有不易采用市電供電,對預測和防范可能發(fā)生的氣象災害有著，學校校園氣象站組成通過WiFi將Web網頁在終端設備上進行顯示,克服了氣象行業(yè)中，傳統(tǒng)便攜自動氣象站體積大,風向、風速傳感器以及雨量傳感器和氣壓傳感器,便于與現(xiàn)場的其他監(jiān)測對象通過ZigBee技術組網匯集數(shù)據(jù)，學校校園氣象站組成且多傳感器數(shù)據(jù)融合誤差范圍小,趨于穩(wěn)定狀態(tài),結果表明,該系統(tǒng)設備簡單、功耗低,計量性能穩(wěn)定，體積小、質量輕,在大氣參數(shù)的測量范圍，學校校園氣象站組成有利于生產人員及時掌握環(huán)境氣象信息,存儲和上傳等;*后在軟件方面使用了氣象部門常用的,本發(fā)明的全自動氣象站可隨水位波動,針對大氣參數(shù)測量的要求與測量方法,能夠大量的在現(xiàn)有路燈上進行改進。